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专著出版引用时要注意哪些方面?专著出版职称评审的具体赋分标准 医学临床

编辑:专著出版 内容来源:http://hongrenju.com.cn 时间:2017-07-12
• 文章导读
一般来说在教材、图书中要注意以下几个方面:(1)如果我们在写作时需要用到音乐、文学、绘画等作品时要尽可能选择已过著作权保护期的作品(个人作品作者死后超过50年;法人、组织署名作品以及电影作品首次发表后超过50年)作
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一般来说在教材、图书中要注意以下几个方面:

(1)如果我们在写作时需要用到音乐、文学、绘画等作品时要尽可能选择已过著作权保护期的作品(个人作品作者死后超过50年;法人、组织署名作品以及电影作品首次发表后超过50年)作为素材使用。

(2)需要引用未过著作权保护期的作品音乐、视频时,每个片段不要超过15秒。

(3)引用别人文章、图书内容,不要完整成段引用,尽可能只引用几句关键的内容,尽可能截成小片段引用,同时要文献注明出处。

(4)通常一本书,所有引用的内容加在一起不要超过1/10。比如,你编写一本30万字的书稿,书稿中引用的所有片段内容汇总到一起不要超过3万字。

(5)出于介绍、评论某一作品或说明某一问题,可以适当引用,例如,在书中介绍文学、绘画、电影、软件、产品,少量使用其名称、简介、照片、界面,并用自己的语言加以介绍、评论或说明,但要客观,不要中伤或刻意贬低。

(6)合理引用的对象一定是公开发表的作品,包括公开发行的书籍、音像、软件,网络发表作品,公开出售的商品等。内部使用的讲义、属于商业秘密的资料、个人隐私资料、个人肖像等所有权人自身未公开发表的内容,未经所有权人书面同意,均不可以引用。

(7)引用图片素材时,尽可能使用自己拍摄的图片。引用网络图片,尽可能引用景物、动物图片,避免使用人物肖像图片。在网络上搜索图片引用时,尽可能使用google用英文搜索国外的图片资料。

(8)使用国外的图片、案例的作品资料时,若涉及文字,一定要翻译成中文后使用,部分软件界面、网页可以用原截图,但编者本身必须准确读懂所有文字的内容,不得有不适宜的文字出现在书中。

(9)引用工程、流程、示例图时,编者尽可能按照书中的特定需要进行修改、重绘,若编者绘图能力不强,可在编写时用图片处理工具简单草绘或手绘扫描(一定要标注清晰、准确),交稿后委托排版人员代绘。

以上这些就是对教材、图书中引用的一个介绍,有关更多这方面的信息都可以来咨询在线客服,这里有专业的人员为你做详细的讲解!

各个省,各个行业、甚至同一个行业不同单位的标准都不一样,只是大概要求相同,具体可以咨询本单位职称评审工作人员要求,下面就教育行业的一个标准整理出来,仅做参考:

 (一)定性评价量化赋分内容

  教师职业道德,教育教学能力、工作业绩、贡献等。

  (二)定量评价量化赋分内容

  教育教学年限,现资格年限或任现职年限,教学工作量、教案、教学业绩,班主任工作年限,综合荣誉、专业奖励、论文著作,学历,年度考核结果等。

  四、量化赋分推荐的办法

  (一) 定性评价办法

  1、教师职业道德评议:主要由教师(单位教师较多的,可由本学科教师和其他部门业务相关人员)进行投票评议,原则上同意票数超过三分之二以上方可推荐。同时,还要适当听取学生及家长的意见。

  2、教师教育教学能力、工作业绩、贡献评议:主要由专家评议小组对申报教师的教育教学能力、工作业绩和贡献,进行客观公正的民主评议,主要根据平时教学效果、工作量等情况进行综合评价、量化赋分。论文著作的量化评价要区别对待,对高校教师,要作为必要条件,制定量化考核标准,适度提高其质量要求;对中小学教师不作硬性要求,可作参考。

  (二)量化赋分及权重(满分130分)

  1、职业道德、教育教学能力、业绩、贡献评价赋分(50分):

  由专家评议小组根据学校教育教学常规工作检查情况,对教师的职业道德、教育教学能力、业绩、贡献等内容进行综合评价。教师职业道德10分;近两年来课堂教学、教案、作业批改、学生管理、教学成绩、学生评教、教育教学工作量和年度考核等30分;教育教学兼职10分。

  2、年限、学历赋分(38分):

  教学年限20分、聘任年限10分、学历8分。

  3、任现职以来奖励赋分 (37分):

  综合奖励10分、教学奖励8分、班主任奖励6分、教学成果奖励13分。

  4、其他赋分(5分)。

  五、量化赋分推荐的程序

  (一)成立推荐工作领导小组、专家评议小组、民主监督小组。

  (二)召开专业技术人员(或教职工)大会,公开空缺岗位、申报数额。

  (三)制定量化赋分推荐办法。

  (四)个人申报,组织审核。

  (五)个人述职,民主推荐,专家评议,量化赋分,名次公示;

  (六)根据综合量化赋分名次,领导小组确定推荐人选。

  (七)填报材料,单位将个人申报材料中的《山东省中小学、中专教师申报评审职称情况一览表》(A3纸型),在本单位明显位置张贴公示,公示期为7天,公示无异议后方可推荐上报。

  (八)报送材料。

  六、其他有关事项

  (一)关于干部兼课问题

  申报教师职称的中层以上干部,要有一定量的教学课时。

  (二)关于小学超高教师的量化赋分推荐问题

  小学超高教师的量化赋分推荐工作,由各县(市)区教育局参照本指导意见制定具体的量化赋分推荐办法,本着公开、公平、竞争、择优的原则,以区为单位组织实施。

  (三)有下列情形之一者,不予推荐:

  1、教师职业道德考核不合格的人员;

  2、近三年年度考核有一次基本称职或不称职的人员;

  3、未取得相应教师资格证的人员;

  4、近两年未承担教学工作的人员;

  5、近两年病事假累计超过半年以上的人员(正常产假除外);

  6、从事有偿补习或向学生推销教辅材料谋利益的人员;

  7、不符合省市文件规定的申报条件的人员。

  (四)量化赋分推荐办法的制定

  各单位要结合本单位的教师特点和教学实际,参照本指导意见,在广泛听取意见的基础上,通过民主集中制,制定符合本单位实际情况的评审高、中级教师职务任职资格量化赋分的推荐办法。

正规教材有3个主编,3个副主编,5个参编。都可以用来评职称,署名位置不同,评称等级不同。主编可以评正高职称,副编辑可以评定副高级职称,参编评定讲师。主编署名分第一第二第三主编,一般评职称时第一主编加分要高于第二第三主编,另外如果教材作者主编只有一名,那评称加分要高于同时有三名主编的。当然评分高低还与教材等级质量有关等级越高得分就会越高。

教材主编排名有先后吗?评职称加分有的地方看位次加分,有的看字数加分。基本参编人员编写字数 :主编8-10万字以上、副主编5-6万字、编委2-3万字,总数在50万以上。如果加分看字数,而作者编写字数在10万字与主编字数一样,出书邦小编建议挂名副主编,这样在加分一样的同时花费要少很多。如果加分看位次,小编建议您挂名两个副主编,一般挂名两个副主编与一个主编费用相同,而两个副主编加分会比一个主编加分稍稍多些。

教材主编排名有先后吗?小编提醒大家,如果您想要挂编教材出版,一定要选择正规出版公司,出书邦专业从事教材挂编、自费出书、合作出版、学术著作出版、课题研究、专利转让等。欢迎在线咨询,我网编辑将尽心为您服务!

每一本正规的教材都要在新闻总署备案,教材信息通常会写进cip数据中公布,而一本教材只有前三个作者姓名可以写进cip中,其他的不显示。也就是说,一般副主编的名字是不会在新闻总署查到的。如果挂名副主编的作者想评职称加分怎么办?怎样证明自己是这本教材的副主编呢?教材出版都会有个版权说明页,会写明主编副主编参编等所有作者的名字,作者可以将样书作为证明,同时,作者还需要向出版社索要副主编证明。如果是主编,可以直接打印新闻总署的cip数据即可作为职称评审证明,但副主编的话,需要有出版社盖章出具的副主编证明才有效。

教材挂编的评分从主编、副主编、参编依次降低的,个人获得的分数跟教材的作者数量、位置排名来算的。除此之外,教材挂名副主编得分还跟教材质量等级有关,如十三五规划教材、省级重点教材、国家级重点教材这样的教材在学校的地位高,职称评审获得的评分就高。所以这些综合因素下来,参编副主编,每本书每个人都不一样,需要具体看教材质量、作者人数、排名了。职称申报人在评职称选择教材挂名时,一定要考虑这些因素,并不是说随便一本教材的副主编挂名都能满足职称评审要求的。出书邦提供教材挂名服务,我们提供的教材多为十三五规划教材和国家级重点教材,出版社多为中央一级出版社或者国家级重点出版社,教材质量稳定可靠,欢迎在线咨询!

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