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审稿的原则编辑提高审美意识的途径和方式 论文专著出版五四六三

编辑:专著出版 内容来源:http://hongrenju.com.cn 时间:2017-07-05
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审稿是编辑工作的核心部分,在信息传播速度明显加快、书稿数量日益增多的今天,编辑如何才能做到科学有效地审稿并判定稿件的水平是考察编辑能否胜任审稿工作的一项最重要的指标。从本质上说,编辑审稿的过程就是编辑的水平、思路与稿件的水平、思路的对比和互动的过程。那么,带有浓郁的编辑主观性的审稿如何能够做到科学客观地判定稿件的水平呢?-、
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   审稿是编辑工作的核心部分,在信息传播速度明显加 快、书稿数量日益增多的今天,编辑如何才能做到科学有 效地审稿并判定稿件的水平是考察编辑能否胜任审稿工作 的一项最重要的指标。从本质上说,编辑审稿的过程就是 编辑的水平、思路与稿件的水平、思路的对比和互动的 过程。

   那么,带有浓郁的编辑主观性的审稿如何能够做到科 学客观地判定稿件的水平呢?

-、主观和窑观相结合的原则

   编辑审稿说到底就是编辑根据自己的知识和专业水平 来审视稿件水平的过程,对稿件的取舍选择总是带有编辑 自身的主体特征的,所以,编辑在审稿过程中就不应该主 观臆断、随心所欲,而应该客观公正地判断稿件的水平并 由此作出取舍选择。但在现实工作中,我们有的编辑就是 做不到这一点,喜欢主观臆断、随心所欲,这种行为会伤 及出版的发展。编辑知识视野的广度和深度,编辑思维的 合理性程度决定了编辑的审稿水平。具有与稿件所研究的 领域相应的或更广阔的知识视野 ,是对编辑能力的要求, 因为即使同一学科的稿件,也会涉及许多的新知识和学科 之外的知识。如果编辑某一方面的知识欠缺,编辑对稿件

水平所做出的判断就有可能有失公允。客观公正、基本合 理的思维方式是对编辑审稿的要求。编辑所面对的稿件的 思维方式千差万别,而对于相同或类似问题的研究,不同 的思维方式可能会导致研究水平的重大差别,因此,编辑 如果没有客观合理的思维方式,也很难对稿件的水平作出 公正的评价。

   如果编辑的知识视野超出了稿件的知识视野 ,编辑的 思维方式比稿件的思维方式 ( 或研究方式) 更合理,那么, 编辑以自己为中心来进行审稿是可以的,也是恰当的。换 言之,如果稿件的知识视野比编辑的开阔,思维方式 ( 或 研究方式) 也比编辑的更合理,那么编辑就要以稿件为中 心来审视稿件了。而在实际工作中,知识视野和思维方式 的优劣对比是显而易见的。同时,编辑在审稿过程中 ,对 自己熟悉和了解的细节可以按照自己的主观意愿和看法来 处理稿件,但是对于自己不熟悉和了解的具体细节,就要 以稿件为中心,围绕那些细节去查阅相关的资料或请教相 关的专家,问清楚 ,弄明白,这样编辑自己才能够做到心 中有数。例如,我接到一部稿件 《虎年虎月》 ,这是干部长 篇历史小说,它的内容是反映第二次鸦片战争时期,大英 帝国人侵中国后受到藏族人英勇抵抗的、可歌可泣的真实 历史事件。其中,涉及许多真实的历史人物。但是由于作 者是新写手,导致初稿出现了一些问题,例如故事结构单 调,语言不够精练,人物间的冲突细节刻画不够好等。这 是一段让中国人难以忘怀的痛苦历史,但是毕竟时过境迁, 年代久远,如何增加作品的厚重感、激发读者的阅读兴趣? 这是需要我和作者都认真思考的一个问题。再就是,作者 展现的内容里,有些人物是有名的,例如麦克马洪,这个人在印度时因为向我国搞领土扩张,在西藏东段搞了一个 “麦克马洪线” ,至今仍是我国与印度有争议的地区。作品 中表现的哪些可信,哪些不可信,这就需要认真搞懂一些 历史事件的来龙去脉。为了客观公正地判断 《虎年虎月》 的内在质量和它的市场性,我亲自查阅了有关史料,并把 稿件分别送给了不同的人来阅读,认真听取意见,并征得 作者同意,为作品进行了修改,使其更具有可读性和市 场性。

 二、理性和感性相结合的原则 从思维的粗浅与深入两个层次来看,编辑的审稿是理性思维和感性思维共同作用的结果。

   编辑的理性意识最重要的作用就是发现审稿中的各种 规律性。例如,要达到及时有效地决定稿件的水平和取舍, 就必须具备什么样的知识结构,需要处于什么样的情绪状 态,需要以什么样的思维方式去审稿等等。很显然,只有 获得了对这些规律加以正确把握的能力,才有可能在审稿 过程中达到高屋建辄的水平。例如,就知识结构而言,只 有同时深入掌握基础知识与前沿知识,并使两者同时发挥 作用,才能对稿件的内容领域和水平高低作出正确的判断。 当编辑面对众多的各式各样的稿件时,理性的意识就能够

 以一把尺子来客观公平地判断稿件,从 “经验的盲目” 上 升到一种自由的境界。例如,2006 年春节的央视 “百家讲 坛” ,一个陌生的女性娓娓向观众讲述了 “ 《论语》 心得此番演讲居然超乎人们的悲、象,获得了热烈的好评和反响。《论语》 仿佛一下子离我们并不那么遥远了。按照常理 ,《论语》 是一部 2500 多年前的语录,也可能我们今天早已把它淡忘了,甚至是将它扔进了废纸篓。然而,北京师范 大学的教授予丹却紧扣 21 世纪人类面临的心灵困惑,结合 其深厚的古典修养,运用女性特有的细腻情感 ,从中国人 的宇宙观、心灵观、处世之道、交友之道、人格修养之道、 理想和人生观等七个方面 ,从独特的视角来解读 《论语》。 这就是 《于丹 〈论语〉 心得》 能让出版社理性地判断其出 版价值所在的原因。

   那么,感性的意识在审稿中又扮演了什么样的角色呢? 感性意识决定的经验思维是在用编辑过去的经验为依据并 调动某些经验来用于审稿,同时,编辑的新的审稿过程本 身也形成了一些新的经验,这样,新旧两种经验就自觉或 不自觉地连接和对比、融合,从而编辑对稿件也形成了一 定的判断和审定。还是拿 《于丹 〈论语〉 心得》 来说,感 性的经验告诉我们,这样的东西如果没有新意的话就是单 纯的重复和翻版,而编辑在 《于丹 〈 论语〉 感悟》 时发现 了与 《于丹 〈论语〉 心得》 不同的、令人惊喜的东西一一 作品穿越了两千多年的时间隧道,体悟经典的平凡智慧, 语言表述颇像哲理诗,多格言警句,又流畅自然、感性 亲切。

   可见,在审稿中,理性意识不能离开惑性意识而独立 存在,编辑既要自觉地发挥理性意识的洞察作用,也要自 觉地推动感性意识的推动作用,主动地让理性意识和感性 意识相互融合、相互促动。这是编辑达到合理判断稿件水 平的一条必不可少的途径。

 三、微观和宏观相结合的原则 任何一篇稿件的水平,都可以体现其写作质量 (微观)

和它在本研究领域中的创新程度 ( 宏观) 两个方面。从这 一角度看,编辑的审稿思维过程就是对这两个方面进行水 平判定的过程。

  编辑审稿从微观的角度而言,就是按稿件本身的特点 与思路去思考问题,包括弄清稿件所属的具体的研究领域、 研究目的、内容及研究问题的方法特点、思维的逻辑性等。 这也就是说,不管稿件研究的是老问题还是新问题,是简 单的问题还是复杂的问题,使用的是新方法还是老方法, 编辑都要从作者、从稿件本身来弄清稿件的内容本身的优 势和不足,从而来判定稿件内部的努力程度和内部水平。

   编辑审稿从宏观的角度而言,就是编辑要脱离出稿件 的内容之外,根据自己所掌握的书稿所展现领域的基本知 识与目前的研究进展状况来确定稿件在这一研究领域所达 到的水平。从宏观的学科领域来审稿,要求编辑需要有更 广阔的知识视野,需要纵向与横向更深远的比较。例如, 从某种意义上讲,从研究而言,书稿研究新问题的成果比 研究老问题的成果更有价值,研究复杂问题的成果比研究 简单问题的成果更有价值,研究问题的新方法比老方法更 有价值。

   无论是宏观还是微观地审阅判定书稿的水平,我们都 反对编辑仅仅停留在只看书稿的内部作品面貌中而不能自 拔,俗话说 “不识庐山真面目,只缘身在此山中” ;同样 地,我们也反对编辑仅仅只站在稿件之外草草地观察稿件, 把稿件放在学科领域的横坐标上。这两种做法无形中都不 能客观公正地了解一部书稿在学科发展的大坐标和书稿本 身的小坐标上的准确位子。这个方面有一个例子就是长江 文艺出版社推出的 《达·芬奇传》。《达》 书显示了与其他达·芬奇传记的不同,英国作家查尔斯·尼克尔以史实史 料为基础,抛弃了传统的对达·芬奇顶礼膜拜的写作方式, 展示给读者的不仅仅是达·芬奇的伟大之处,更是达·芬 奇作为普通人的一面。与此同时,作家还对达·芬奇作品 中所透露出来的心理暗示进行了分析一一私生子的身份对 其一生的影响,达·芬奇对飞翔的向往和海望 ,对艺术的 追求与现实的巨大反差,等等,所有这一切,都让读者了 解了一个更为真实的达·芬奇,一个走下神坛的达·芬奇。 如果没有对其他达·芬奇传记的了解和掌握,编辑怎么能 够看出这本传记的出版价值所在 ,如果没有对书稿的仔细 研读,编辑又如何能够了解它的与众不同之处?曾有媒体 这样评价这本传记:“深邃,吸引人,具有启发性。” “这部 充满智慧和无畏精神的传记里,破解了谜一样的主题。” 正 因为如此,《达·芬奇传》 出版后销售成绩一直不菲。当 然,该书销售的不菲也得益于美国电影 《达·芬奇密码》 的热映。

又如,复旦大学出版社出版的、由陆扬和王毅创作的《文化研究导论》 一书,开创性地通过大量的、第一手的英 文资料,系统地梳理了西方文化研究的传统和基本理论 , 并在现代性、后现代性的背景中追踪文化的概念、文化研 究的发展及其当代意义;开创性地把空间问题引人到了文 化研究的讨论领域,充分地反映了文化研究与都市研究 日 趋融合的当代学术发展趋势;开创性地从解决中国文化问 题的角度,清理和借鉴了西方的文化研究理论。故而,在 层出不穷的文化研究专著中,《文化研究导论交 出版后立刻 如朗朗晴空中的第一声春雷 ,理所当然地受到了学术界的 高度评价,并成为教育部推荐的研究生教学用书。

 

   编辑怎样才能提高自己的审美能力、最大限度地满足 读者的精神文化和审美需求呢?

   一、编辑要发挥审美的能动性 ,掌握“美学” 的基本 知识

   一本优秀的图书表现出的是编辑良好的审美素养,是 编辑能力、眼光的综合素质的集中反映,包括编辑对作者 的选取和挖掘能力,对流行时尚信息的把握,对书稿内容 的认知和理解,对图书装帧设计美感的认知和理解,对目 标消费群体消费心理的分析和理解。传统意义上的编辑技 能已不再能够适应当代社会对编辑工作的要求,在传统的 技能外,编辑要随时代的发展调整自己的知识结构,培养 自己的审美气质,积累自己的审美体验。有人说 ,现在的 编辑是半个美编,以往那种不顾书籍的设计与形态,只顾 文字内容的传统编辑意识注定要被时代淘汰。现代的编辑 要具有装帧设计方面的知识和素养 ,有与设计者良好的对 话权和敏锐感知的沟通意识和对图书策划的驾驭能力。在 充分考虑书稿内容质量的前提下,亲自参与图书装帧设计, 让锦上添花的设计绝不画蛇添足,让简约雅致的设计绝不 繁冗纷杂,让主次清晰的画面绝不含糊不清。在设计实践 中,让自己编辑出版的图书更耐看 、更耐品、更经典。例如,上海辞书出版社 1999 年推出的 《唐诗三百首》 就是一 个很成功的例子,《唐诗三百首》 本是个很老旧的选题,而 且,在市场上有多家出版的各种版本数量不少 于 200 种, 如何推陈出新?上海辞书出版社推出的 《唐》 书经过精心 包装后,→面世后立即引起热销,连续三年占据文学类图 书销售排行的前列。由 《唐》 书我们可以看到编辑的思路 要紧跟时代的节奏和读者审美趣味的变化,《唐》 书的编辑 就是把图书的内容和形式都进行了革新,打破了市场上同 类书沉闷呆板的封面和版式设计,以一种彻底 “ 变脸” 的

 《唐诗三百首》 向世人展示,让人一看就赏心悦目、心旷神 怡,因此获得了良好的社会和经济效益。由此可见,编辑 良好的审美意识,对把握瞬息万变的时尚信息的重要性和 必要性,对准确地理解和把握读者的愿望和市场的需求都 有着十分重要的作用。

 二、编辑要了解读者对圈书整体审美的需求 我们知道读者阅读图书的过程是一个艺术欣赏的过程, 优秀的图书可以让人们在阅读中体验美 ,同时也可以提高人们鉴赏美和创造美的能力。为更多、更广的读者群体提 供审美享受,是编辑应尽职责和责任。随着讲求生活质量 时代的来临,人们对高信息、高情感、高艺术和高质量的 要求也越来越多,单纯的文字书特别是形式呆板的图书根 本不能引起读者的关注,读者需要和喜欢的是标新立异。 只有内容新、知识新、角度新和设计新的图书才能激发读 者的注意力和兴趣 ;图书的文字美、意境美、图片美和装 帧设计美等视觉元素和文字叙述将给读者带来独特的思想 和知识的感受。

   从整体的设计原则上说,图书的整体装帧设计要遵循 下面几个原则:第一,梳理信息的原则。编辑对书稿传达 的内容和主旨要进行充分的了解和分析,进行条理化、逻 辑化的梳理,然后确定图书创作的基调、风格,找到读者 市场的兴趣点,确定图书的外在形态风格,用最佳的表现 形式来表达。第二,恰如其分地运用视觉符号元素。编辑 要有驾驭信息、编排秩序的能力,有把握贯穿全书的视觉 符号的运用能力。编辑要合理利用版式陈述语言、材料性 格语言、封面及扉页设计语言等进行创造性的设计。第三, 整体设计的完美融合6 图书设计是对内容主体的感知和理 解,是艺术和加工、材料的融合,是读者与内容知识互动 的媒介,要让整体性、可读性、可视性和愉悦性高度统一 和完美展现。第四,重视印后加工的工作环节。印后加工 是使前期的选题策划、编辑加工、整体设计、选材、制作、 印刷等得以完美展现的重要一环,做好了,可以让图书锦 上添花,否则,就将前功尽弃。

   人们说几秒钟就能决定一本书的生与死,这说明读者 扫描图书的第一个感觉是图书给人的外在和内在冲击力。 这从一个侧面说明了图书整体设计对读者审美引导的重要 性。可以说,图书的设计美感直接关系到一本书在图书市 场上的成败。

三、编辑要做作者的贴心人

   编辑要眼作者做贴心人。编辑只有跟作者交了朋友, 充分地了解了他们的审美趣味和心理需求,也充分地跟他 们交流了自己的审美趣味和心理需求后,找到了大家共同 的审美情趣,编辑的产品才能真正地为他们提供精神的愉悦和情感的寄托。同时,也才能在日常工作中大大减少因 出版社定位和需求不同、作者与设计师意见不同、设计理 念与市场需求不同、图书种类差异不同等而造成的种种不 和谐因素所带来的浪费时间、成本增大、滞销压库、降低 信誉 、损害形象等诸多问题。

四、编辑要重视图书细节的审美

   有一本 《细节决定成败》 的书,销售多年,一直是各 个企业培训员工的经典图书,该书的成功,就是在于很有 代表性地概括了诸多的细节问题。其实,细节是一个很普 遍的而又易让人忽略的问题。大的成功往往来 自细节的积 累,于细节处见精神 ,小细节成就大设计 ,小设计常常看 似微不足道,却担当着不可或缺的重要角色。比如,发生 于上世纪 1929 年的蒋、冯、阎之问的中原大战,是新军阀 间的势力争夺战,最终是蒋介石获得胜利。冯和阎的失败 却是败得委实地冤枉,仅仅因为冯玉祥的司令部参谋将部 队集结地的地名中的一个字写错,而导致了惨败,这是中 国战争史中典型的一个细节决定双方胜负的案例。细节决 定成败,这不光是商战中的真理,也是一个恒久的美学哲 理。精湛细腻的细节,编排精当的内容,时尚高雅的图片, 活泼生动的版式都能给读者以审美的愉悦;一个色彩的变 化、一个标题字号的大小甚至一个留白,这些个’胜精美的 细节都能在无声处深深地打动读者。

   图书的版式设计是图书细节的一个重要方面,它直接 关系着设计的整体。图书的版式设计必须要做到变化与比 例的统一结合,遵循符合秩序、均衡、和谐、比例和美观 的原则。秩序休现在重复上 ,同一形式的反复出现能增加版面的韵律和节奏 ;均衡则是指版面的上与下、左与右取 得 “重量” 上的大体平衡,而且要动静相济,虚实互补。

   图书的编辑细节透视着编辑的品牌价值和素质水平 , 也权衡着编辑的勤奋度。

五、编辑要有纯净的心灵

  编辑的审美能力的具备,需要编辑有纯净的心灵,只 有心灵纯净,编辑才会有一双发现 “美” 的眼睛,心灵纯 净的编辑对工作、对生活都是积极的、真诚的,不会总抱 着浅薄的功利心去蒙蔽读者、误导读者甚至污染读者审美 的眼睛和心灵,而是会主动地再创造 ,将作者创作作品的 核心精神图书的形态和读者的精神需求有机地结合起来 。 比如,在 2删年,我策划出版了上海女作家陈丹燕的 《咖 啡苦不苦》 、《今晚去哪里》 两本著作,为了更好地体现作 家的风格和作品内容,我和作家本人及担当设计 的同志反 复研讨设计方案。两本书出版以后,获得了不错的销售和 赞誉,也开创了中国图文书全彩设计出版的先河。一位海 外的出版商赞誉说这两本图书 “开创了图文书的新纪元” 所以说,最美的书必须有合适的字体 ,以及包括有扉页 、 附录在内的美观的版面设计,书籍的各个部分要设计得适 当并符合美学的要求,书籍作为 个整体,包括纸张、护 封、封面、环衬和印刷等要素,成为一个和谐的统一体。 当图书的装帧设计使图书的内容到形式都完美地合二为一 时,读者在看到它的第一眼时就会立刻被其吸引,接下来 也可能长时间地去把玩和品味其中的意韵,装帧设计所呈 现出来的理性和感性的完美结合正是读者和图书之间沟通 的重要媒介。

 

六、编辑要博览群书 ,掌握动态

   俗话说 “熟读唐诗三百篇,不会写来也会吟” ,这里说 的是一个在模仿中学习和提高的问题。所以,编辑要想做 出看了让人眼亮、心亮的装帧设计,就不能整天地埋头于 书稿枯燥的文字中,而应该走出书斋,到书店去,到图书 馆去,到一切能看到书的地方去,这不但可以掌握图书的 市场信息,也能够学习别人编辑得好的、优秀的图书,仔 细研磨,耐心请教 ,在自己往后的工作中,应用所体会的 经验,汲取所领悟的教训||。多看多学也是编辑审美体验的 积累之一。

七、编辑要提高出版专业技能 图书市场的激烈竞争就是选题和产品的竞争,是编辑

 自身综合素质和业务知识的竞争。如果编辑的出版专业知 识匮乏,文化理性艺术修养不够,那么编辑制作出来的图 书就会缺乏商业化 的视角冲击力,没有深邃的文化 内涵, 不能吸引读者,造成文化弱化的现象。

   图书的装帧设计因图书不同的类型而在视觉风格上有 很大的不同,所以图书外在的形式语言的选择和提炼就是 图书装帧设计创意出新的关键和难点。例如,文化类的图 书应该让设计的每个元素都能够透出文化的气息,力求突 出图书的文化气质,艺术性、书卷气和含蓄 、内敛、雅致 的时代风格;教育类图书的设计要用概括性和现代感装点 出教育理性,要有思想、性和典雅厚重的现代感;少儿类图 书的设计要用形象、灵动、夸张来表现童趣,要突破一般 图书的概念,以新奇 、生动、变化、趣味、简洁、鲜明来

 突出设计的美感 ;科技类图书则要用韵律、节奏和比例来 彰显科技的魅力,在抽象的概念和具象的形式之间来达到 科学与艺术的最佳结合。无论是哪一类的图书,装帧设计 都是一个将美物化、将物美化的转换过程。

   可见,编辑在图书的整体策划和整体设计中都起着主 导性的作用,要坚持以图书内容为本,在有限的空间中, 积极、活跃、不拘一格地进行艺术体验,提高审美意识, 创作出鲜活的、富有生命力和观赏价值 、具有市场竞争力 的图书,最大限度地满足市场需求

 一、编辑的 “德学识才” 编辑的专业业务知识素养,主要是指编辑要积极提高

 自身的能力,苦练案头功夫,这样面对瞬息万变的图书市 场时方能立于不败之地。梁启超先生主张治史要讲究 “ 德 学识才” ,我认为,当一名合格的现代编辑自然也离不开这 “史家四长” 。

( 一) 编辑的 “德”

  编辑的 “德” ,指的是一个编辑的道德品质和政策水 平。从大的方面而言,编辑要掌握国家的基本路线、“三个 代表” 等重要的方针策略。小的方面,那就是编辑要熟悉 和掌握国家新闻出版管理条例和相关注规,尤其要特别注 意我国在民族、宗教、军事、国界、台港澳等敏感问题方 面的把握。

( 二) 编辑的 “ 学”

  编辑的 “ 学” ,也就是学问。有人说 ,编辑应该是 “杂家” 。事实上 ,这个 “ 杂” 就是指编辑的知识储备能 力,这个能力,说明了编辑应该既杂又专,在杂的基础上 专,在专的基础上杂。编辑的专业知识, 定要扎实掌握, 运用自如;而专业之外或与本专业相关的知识,则了解掌 握得越多越好。如历史学科方面的书稿,可能会涉及政治、

  

 经济 、军事、学术观点、研究成果 、创造发明、人物小传 等诸多方面的内容,科学技术方面的书稿则可能包括天文 气象、交通运输、造纸印刷、医药卫生、建筑、数学、物 理、化学等等方面的知识,其中的个别内容极有可能是编 辑的知识盲点,这就要求编辑能够正确地处理好 “渊” 和 “博” 的关系。

   另一方面来说,编辑成为 “杂家” ,并不意味着编辑不 需要具有学者的学识和诗人的才情。或许今天的出版社已 经过多地强调经济效益而对社会效益有所忽视,当今的编 辑在才、学、识上也有所欠缺 ,甚至有少数的还被人讥讽 为 “贼编” 。我们强调 “杂家” 并不意味着放弃对 “专家” 的要求,放弃对如诗人所具有的才情和学者所具有的学识 的追求。编辑应该既杂又专,编辑如果没有这样的素养, 那怎么才能和学者、诗人们打交道?又怎么能够站在更高 的平台上和诗人、学者们展开对话?不具有交往和对话的 资格和本钱,又怎么能够获得诗人、学者们的信任而拿到 有市场竞争力的优秀书稿?没有优秀的好书稿又怎么能够 完成传播文化的编辑出版工作?而且,编辑如果只有一个 方面的学养和才能也是不能够成为一个现代复合型的编辑 的。古代的编辑刘向父子等人 自不必说,即使是近现代的 鲁迅、邹韬奋等人 ,谁个不是杂家和专家的双重身份?

( 三) 编辑的 “ 识”

   “识” ,就是编辑的见识、观点。这包括两个方面的意 思。第一层意思是,编辑要熟悉并掌握在加工处理稿件时 的各项规范和标准,例如:书刊名称的标准化、汉字使用 的标准化、汉语拼音的标准化、科技名词术语的标准化、 标点符号的标准化、数字用法的标准化、地名标准化、人名标准化等等,编辑要用这些来规范和完成书稿最基本的 加工和处理工作。

   第二层意思是,编辑在加工书稿时,是可以有自己的 观点的,作为自然人,我们看问题的角度和掌握的素材各 有不同,可持有各种观点,也可以各抒己见,甚至 “ 另 类” 。但是,图书一旦编辑出版,就不再是单纯的商业行 为,而是一种政府行为,担负着传承文化的责任,书中的 政治观点要严格把关,要与国家形象和中央的步调相一致, 避免出现不必要的疏漏和失误;学术类的图书,尤其要关 注学术动态,注意汲取学术研究的最新成果,使图书内容 不断丰富和更新。因此,要成为一个成熟的编辑,只有或 只用某方面的知识都是不够、也是不可能的,成熟的编辑 应该像驰骋商场的企业家一样能在图书市场中打拼,这就 要求编辑不单是在一个专业面很窄的范围内组稿和编稿, 而应该不断拓展和完善自己的学习空间,不但随时代的发 展和进步来丰富自己的某一门专业知识,也尽可能地与多 方面的学识相结合,尽可能地掌握和了解交叉学科、边缘 学科和新兴学科的发展,力求让自己做到 “一专多能” 。

   在当今已是成品的书籍当中,往往作者的书稿几乎是 简单粗放的编审校对工作后就径直就通过出版社就到了读 者的手中,有些编辑和出版社已不再愿意像叶圣陶等老一 辈的编辑那样做案头的苦工,哪有什么把关严谨的三审制 度?哪有什么认真负责的字斟句酌、认真查阅核实?往往 都认为那样做出力不讨好,劳而无功,只要稿件稍有毛病 就不耐烦、抱怨,或者就是干脆 “高抬贵手” ,“睁一只眼 闭一只眼” ,放任这些毛病的存在。我们常常说要继承老一 辈出版人的优良传统,出版优秀的文化产品,那么如此的

专业出版素养,怎能肩负这样的责任?

( 四) 编辑的 “ 才”

   “ 才” ,就是编辑的才能、才华。在中国的编辑史上, 不乏经过编辑人员加工润色而使作品水平大大提高和使作 者一举成名的事例。例如,不但是作家、教育家,更是编 辑大家的叶圣陶先生,在编辑工作中,总是严格执行择优 采用的原则,就算是不知名的作者,只要作品优秀 ,他也 能做到放置于最显著的位子推出。巴金年轻时,求学子法 国,他从巴黎将他所写的首部中篇小说 《灭亡》 投到了

 《小说月报》 ,作为 《小说月报》 编辑的叶圣陶一看,认定 是部好作品,就亲自书写了作品的内容预告:“ 《灭亡》 ,巴 金著,这是一位青年作家的处女作,写一个蕴蓄伟大精神 的少年的活动与灭亡。” 果然,作品在 《小说月报》 刊载 之后,年轻的巴金从此一跃成名。多年以后,巴老还念念 不忘叶圣陶对他的发现之功。同样,著名女作家丁铃也是 叶圣陶主编 《小说月报》 时发现和培养的。叶圣陶为丁玲 在 《小说月报》 安排了小说 《梦用》 、《莎菲女士日记》 、

 《暑假中》 、《阿毛姑娘》 的刊发,并且都是放置在头条。 由此可见,一个编辑自身的才能和敏锐的眼光对出版有多 么的重要。

 二、低劣的编辑素养带来的严重后果 编辑没有过硬的专业素养直接带来的严重后果就是出

版物编辑校对质量的滑坡,这终将导致中国出版事业的衰 退和国民素质的整体下降。

  现在的不良出版物对青少年的负面影响令人十分担忧, 目前他们成长所必需的教育读物是什么样的现状呢?4 年前,有关专家曾经对某些期刊做了编校质量的调查。在所 调查的166 中期刊中,不合格的就占了32 种,约19. 3% ; 其中差错率在 8/10000 以上的就有 16 种,而有→种供初中 生阅读的期刊差错率就高达 14. 5/10000 。那么,与少年儿 童关系密切的辞书质量又如何呢?2003 年 10 月,新闻出版 总署对 19 种辞书做了编校质量的检查,发现全部不合格, 差错率都超过5/10棚,其中有种学生字典的差错率竟高达 37.57/10000 。而有的出版社更是 “换汤不换药” ,他们将 编辑粗糙和不负责任、甚至是不合格、不受市场欢迎的退 货库存的教辅参考图书送回装订厂,将原版的版权页撕去, 换上重新改印过的出版日期的版权页后,再次投放市场, 或者将原来的封面再加以美化 “包装” 后重新上市。这样 的辅导学生用书就被堂而皇之地再次卖人了孩子的手中。 以上这些现象和做法已经不是骇人听闻,而是远远超出了 我们把人忧天的范畴!

   老出版家们是如何对待书稿中的差错呢?他们为了不 遗漏一个错字,不惜花费时间反复阅读和勘校,或是为了 能准确恰当地用好一个词句而绞尽脑汁。想想、老一辈的出 版家,他们是如何重视书稿的编校质量的?只要看看他们 所编辑过的作品,我们就能很容易地发现他们是何等地敬 业 、何等地爱岗、何等地对读者负责、何等地对书稿负责、 何等地对作者负责!他们的敬业精神永远值得现在和将来 的编辑学习和效仿。

   我们常讲,编辑工作是一项复杂的脑力劳动,是融文 字性与知识性的创造性劳动;编辑又是一门独特的学问, 在某种程度上讲,是一种经验性的脑力劳动,尤其是在对 稿件的敏锐性、对版式和体例的严格性、对字体字号的辨识能力等编辑素养和基本功方面都有着极其严格的要求和 标准。现在新进人出版界的编辑增多,有的没有经过专业 训练,有的文化水平达不到要求,有的缺乏一定的知识功 底和积累,峡乏政治敏锐性,有的甚至自己就不精通语言 文字,而面对着当今出版社日益增加的发稿量、日益增加 的图书品种、日益增加的出版资金和码洋,如何保障图书 的编校质量,如何增加出版图书的文化含量和文化品质? 这将是值得我们每一个编辑从业人员认真思索并能够从自 身做起的问题。

   出版家邹韬奋曾经说过:“凡是担任了一件事,我总是 要认真,要负责,否则宁愿不干。既做事就要尽力做得像 样。” 今天,我们编辑要以邹韬奋为榜样才能无愧于出版 事业。

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