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作者和编辑相互依存的关系编辑细节意识的重要性 地理专著一三六四

编辑:www.hongrenju.com.cn 内容来源:www.hongrenju.com.cn 时间:2017-11-03
• 文章导读
作者是直接创作作品的人:编辑是对资料或现成的作品进行加工整理的人。这种仅仅因工作的细化就造成了编辑和作者不同的工作岗位,但他们的工作目标是一致的,都是为了共同给社会创造高质量的文化产品,共同为满足读者需要而服务,共同为提高书籍质量、繁荣出版事业服务,共同为建设社会主义物质文明和精神文明服务,共同为提高全民素质服务。作者撰写书稿,编辑对
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   作者是直接创作作品的人:编辑是对资料或现成的作 品进行加工整理的人。这种仅仅因工作的细化就造成了编 辑和作者不同的工作岗位,但他们的工作目标是一致的 , 都是为了共同给社会创造高质量的文化产品,共同为满足 读者需要而服务,共同为提高书籍质量、繁荣出版事业服 务,共同为建设社会主义物质文明和精神文明服务,共同 为提高全民素质服务。

作者撰写书稿,编辑对作者的书稿进行选择、整理和修改,从而产生了可以公开传播和保存的书籍刊物。作者 和作者提供的作品是编辑工作的前提和基础,没有作者的 劳动,就没有可供编辑修改、读者阅读的书籍;而从另一 方面来讲,没有编辑人员的加工 ,作者的作品也不可能成 为社会的文化财富、精神食粮。

编辑与作者之间存在着相互依存、相互制约的关系。 一、选题是编辑和作者工作的开端

  无论是几千字的学术论文,还是鸿篇巨制的专著,都 是作者先确定题目,拟好提纲,才开始创作的。

   选题是作者工作的开端,也是作者必须进行的工作。 作者不论是接受出版社的约请还是自由撰稿,都要根据自 己的专业研究状况,实地考察社会 ,调研目标读者后才会 最终确定自己的写作标题和框架构思。

  编辑工作是出版工作的中间环节和关键环节。编辑工 作的第一步就是选题策划。选题是关乎出版社社会效益和 经济效益的最重要的环节。编辑要做好选题工作首要 的是 进行学术和市场的调查研究,了解国内外的科学文化发展 状况和自己所关注的学科动态,熟悉读者的需要以及社会 发展趋向。同时,还要了解其他出版社的出版动向、出版 物种类和质量。

  其次,编辑寻找并确定合适的作者。为了找到合适的 作者,编辑要先弄清楚作者群中各位作者的创作风格、写 作历史和写作特长,他们的新思想、新风格 ,一旦确定了 作者,就要眼作者进行深入的探讨和研究,制订写作计划 和提纲,同时,与作者签订合同,规范操作。

二、作者的创作过程

   作者在与编辑达成了初步一致共识的基础上 ,就开始 创作。作者必须具备相应的学术水平和文字能力,运用创 新的思维,才能把自己对社会生活的新思考、新认识和在 学术研究中的新发现、新发明和新思想付诸笔端。

   首先,作者根据写作提纲准备翔实的资料,以使作品 内容丰富多彩、真实可信。其次,作者要构思作品的文章 框架和逻辑结构,安排恰当的体例。然后才调遣词句,实 施创作。作者的创作过程是一个非常复杂的脑力劳动的过 程,往往需要作者废寝忘食、呕心沥血、夜以继日、经年 累月,才能运用和发挥多方面的能力和素养,把自己对历 史、对人生的感悟,或者是对自然规律的探求变成流光溢 彩的作品。

   在作者的创作过程中 ,编辑对约稿作者起的是辅助作 用。编辑要无私地关心、支持和协助作者的创作,要对作 者的写作计划和作品提出中肯的意见和积极的建议,尽自 己的力量帮助作者解决创作中所遇到的困难和问题。编辑 还要以丰富的经验和敏锐的鉴赏力对作品作出准确的判断, 并尽可能地挖掘作者的写作潜能,使作者的思想、智慧和 才能在作品中得以充分发挥,使作品得到社会的承认。

三、编辑的加工和整理工作 当作者完成了创作、书稿进人了出版社后,编辑就开

始进行加工和整理的修改工作。编辑加工整理是编辑对作 品进行再度认识和加工的过程,编辑的目的是使作品成为读者手中的读物,所以编辑在审读稿件、修改加工、版式 设计、校对出版的所有环节中都要遵循社会效益和经济利 益并重的关系。

  任何作者都是生活在一定社会环境中的现实的人,他 们的作品必然会受到社会上各种各样思潮的影响,同时也 会存在文字表达能力方面的局限,其作品在思想性、艺术 性等方面都难免会存在一定的错误或缺陷 ,往往在结构 、 语句或标点方面有瑕疵。编辑必须用科学的思维方式、逻 辑的方法,对作品进行认真的修改和加工。仔细梳理作品 在理论观点、图片表格和语言文字等方面的缺点和错误。 编辑在修改和加工整理稿件的过程中,必须尊重作者的著 作权,关于作品的思想观点和科研成果方面的问题,一定 要与作者协商。编辑加工整理稿件的目的是使作品的内容 更加完善,结构更加合理,材料运用更加得当 ,行文更加 文从字顺,使作品内容到形式都达到更高一级的水平。

   可见,编辑工作也是积极主动的创造性劳动,要求编 韩必须具备辩证思维和创新精神,只有如此 ,才能发挥编 辑的主动性,跟踪社会热点,发现好的选题或提出创新性 的问题;只有如此,编辑才能站在更高的视角,在更大的 历史背景和文化背景下对作品进行科学的审读,提出前瞻 性的建议和意见,运用自己的知识和经验,对作品进行科 学的、有创意的整理和修改,为作品锦上添花。

   老子说:“天下难事,必做于易;天下大事,必做于 细。” 出版业是内容的产业,所以对于内容的追求一直是出 版最根本的价值准则。但是面对 目前竞争日益激烈的图书 市场,图书的每一个细节也都显得至关重要。图书出版进 入了内容和细节并重的时代。

   在细节和内容方面,如果编辑偏重内容而忽视细节 , 或者偏重细节而忽视内容,都是不妥当而且是不可取 的, 导致的严重后果就是给出版社带来巨大的社会负面影响和 惨重的经济损失。这是由图书市场的规律和现状所决定的。 这主要表现在如下几个方面 :第一,图书产品已经由卖方 市场转向买方市场,过剩出版产品已显现,读者接受信息 能力的有限性和选择信息的无限性发生了矛盾,读者作出 购买决策依据了更多的 “不对称信息” ;第二,图书产品的 同质化,天下图书一大抄,眼风出版层出不穷,原创价值 高的图书并不多,相反少数有原创价值的图书被淹没其中; 第三,专业化程度越来越高 ,市场细分越来越厉害。出版 业已进入了一个细分市场迅速发展的阶段。这三大因素直

   

 接导致的结果是图书越来越多,选书越来越难,读者需求 越来越细,销售渠道门槛越来越高 ,市场眼光越来越挑。 这一切都迫切地需要出版人在出版的每一个细节上下好工 夫,下足工夫。一部内容再好的稿子,假如某个细节没到 位,就极可能会导致这本图书的彻底失败。

  全国有 50 多万种可供图书,而国内最大的卖场仅能陈 列十几万种,书店凭什么要选择你编辑的图书?卖场中有 上十几万的图书品种,读者凭什么要来选择你编辑的这本? 这就是当下我们需要直面的竞争激烈残酷的市场现状。图 书是在卖场中实现销售的,所以编辑在图书设计过程中 , 就必须要考虑图书在卖场展示和读者选购等细节方面 的因 素。如果这本书在图书的海洋中 ,不能在最短的时间内向 读者传递足够充分的信息,一般上架不到半年就被 “ 请” 回仓库了。这就需要每个编辑都布充分的心理准备,打好 这场竞争的硬战。

   当今的出版产业日新月异,同时,也面临着巨大的市 场竞争和更多的发展商机。与出版产业相关联的各种新知 识、新技术和新工具在不断地涌现,传统观念的编辑会有 应接不暇和眼花缭乱之感 ,这就要求或需要编辑充分认识 到出版改革形势的严峻,不断进行知识更新,全面提升个 人业务素质。时代迫切地需要能不断更新专业知识的学习 型编辑,更需要编辑具有较强的学习能力、自我超越的能 力,能尽快地掌握出版发展变化的新形势和研究解决新问 题的新方法,为个人和出版社的发展开拓新视野。

一、编辑具备学习和更新知识能力的意义

   {一) 编辑的工作性质决定了必须学习和不断更新知识 编辑的工作性质包括两个方面的含义:第一,编辑活 动作为社会文化活动的组成部分,具有其他文化工作的共

性,例如政治性、思想性、知识性和创造性等 ;第二,编 辑活动作为一项独立的社会活动,又具有不同于其他文化 活动的专业特性,例如选择性、加工性和中介性等。一个 社会的文化既具有稳定性,也有不断发展的特性。因此, 从事具有文化工作性质又具有专业特性的编辑工作的个人 , 就需要对社会的政治、思想和文化的最新发展变化有最及 时准确的把握。

   编辑工作从来执行的都不是编辑个人的意志,而是群 体的意志,因此形成了我国实行了几十年的稿件三审制和 严把三关一一政治关、知识关和文字关的传统,并且形成 了每一本书稿都要有一名责任编辑,书稿都要经责编初审、 室主任复审和总编辑终审的流程,这个流程的实施,从根 本上把住了书稿存在的严重问题,但书稿质量的把关,涉 及编辑水准的问题。编辑知识水准的提高需要经过不断的 学习和积累,只有坚搏不懈的努力和发展,编辑的知识储 备才能获得提升白 知识的提升途径主要依靠编辑自觉的学 习态度。试想,一个只依靠原有知识储备而不愿更新知识 的编辑,如何才能面对层出不穷的写手和激烈的市场竞争? 须知,我们现在面对的是信息时代,新的词汇,新的名词, 新潮的新鲜事物随时涌现,如果不加强学习,如何跟得上? 比如,网络的发展缩短了人们交往的空间,80 后、90 后的 新生代人使用 “网语” 对话就是明证,许多在校老师就因 为没有及时更新观念而饱受学生的嘲讽。在写作方面,网 络写手的出现,就打破了传统的写作方式,因为不了解新 事物的状况,网络作品的诞生一开始并没有马上获得出版 社编辑的认可。这些都足以说明知识的提开和更新对编辑 有多重要。

 ( 二) 信息化时代要求编辑不断培养和 提高学习能力 信息化时代的到来,使我们的知识容量空前丰富,知

 识更新速度变得飞快,传播技术和获取手段先进且多样化, 编韩必须充分适应和了解、熟悉这些新的社会和信息特征, 提前给自己充电。例如社会对网络信息技术、计算机办公 技术、外语能力的要求比以往任何时候都要高。可以这样 说,信息化时代,人与人最主要的差异是学习能力的差异,

 

 人与人的对比是学习能力的对比。从事编辑这个职业,任 何时候都不能自我满足,要始终结合实际的需要,自己制 订可行的计划,有目的、有方向地去学习,更不能盲目引 进、利用,要创造性地借鉴和吸收。

二、编篝学习和更新知识的途径

 ( 一) 编辑要养成自觉主动的学习态度 编辑在实际工作和生活中要积极地关注生活 的变化,

 主动地寻找学习的机会,时常关注时政,时常关注新事物, 主动寻找任何可以充电的机会。要以一种孜孜不倦的求索 精神去充实自己的学识和人生。编辑如果没有探求和掌握 最新社会信息的自觉性,就会影响到自身的知识更新和能 力拓展,甚至是思想僵化、行为守旧,难以在工作中寻求 突破和有新的创意发展。

 ( 二) 要转变观念 ,适应出版特制的新发展 随着出版转制和现代科技在出版领域中的广泛应用,

 社会对编辑人才的选择标准有了新的价值取向,社会更需 要有能力、有智慧的专业型编辑。同时,随着出版形势的 新变化,编辑工作也出现了策划职能日趋强化、自主经营 意识逐渐增强、更加关注与个人利益相关的各类矛盾和问 题等的新特点。所以,编辑要转变和更新旧有的、被动学 习的观念,养成不断学习和热爱学习的职业习惯,同时把 学习看成是自身修养、能力培养和学识提高的途径,并自 觉地将其内化到编辑过程的各个环节和整个过程中去。

( 三) 建立健全行之有效的学习环境有一本书叫 《 第五项修炼一一学习型组织的艺术与实 务》 ,是美国麻省理工学院教授彼得·圣吉所著,该书2002 年在中国出版后,很快热销。彼得·圣吉在书中提出 了创建学习型组织的五项技能,指出学习型组织的重点就 在于组织中成员的自主学习能力。因此,出版社要建立健 全有效的运行机制,创造出尽可能多的有利条件,通过整 体大环境的影响和促进来形成自主学习的氛围,使其潜移 默化地影响每一个编辑,从而有利于编辑尽快地成长为学 习型编辑。

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