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企业报版 面 设计 的发展趋 势新媒体编辑的知识目标与能力目标 最早的法医专

编辑:www.hongrenju.com.cn 内容来源:www.hongrenju.com.cn 时间:2017-10-06
• 文章导读
企业报版面设计的发展趋势一张报纸是杏吸引人,根本性因素是稿件内容的信息吸引力和l版面样式的视觉感染力。伴随着媒介市场的发育成熟和媒介竞争的不断加剧,越来越多的报纸为顺应时代潮流和读者快节奏生活的需求.在版面编排设计上进行了大胆的探索,我国报纸开始走入多版化、彩色化的时代。报摊上的争奇斗艳和l版面上的五彩纷呈
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企业报版 面 设计 的发展趋 势

一张报纸是杏吸引人 ,根本性因素是稿件内容的信息吸引力和 l版 面样式的视 觉感染力 。伴随着媒介市场的发育成熟和媒介竞争的不断加剧 ,越来越多的报纸 为顺应时代潮流和读者快节奏生活的需求.在版面编排设计上进行了大胆的探索 , 我国报纸开始走入多版化 、彩色化的时代 。报摊上的争奇斗艳和l版面上的五彩纷 呈 ,掩映着各类报纸营销大战的被浓硝烟 。透过这场竞争 ,考察我国报纸版面设计 的理念变革和业务创新 ,思考其未来发展走势 ,对于报界与学界都非常必要 。近些 年国 内报纸版面风格的发展 ,可以概括为以下几个趋势 。

一 、醒目 :浓眉大眼 ,粗矿豪放

改革开放以来 ,随着晚报 、专业报 、都市报的问世和复兴 ,我国报纸版面呈现出 多样化的风格 ,这些报纸生动活泼的版面编排对党委机关报等日 报影响很大 。从 世纪 8 年代后期开始 ,我国报纸纷纷扩版 ,多版化对整个报纸的易读性提出了 更高的要求 。随着电子排版和影色印刷的普及以及数码相机 、卫星传稿等技术的 运用等 ,为报纸版面设计和制作提供了更大的自由发挥的空间 ,如选择更大的字体 字号 、底纹线条 ,加上灵活便捷的电脑制图 、丰富的色彩等,都使版面编辑能够更自 如地表现其编排思想 。各类报纸在版面编排上为了实现易读性这一目标 ,都非常 讲究报纸版面的“醒目 ” 。

所谓醒目 ,就是运用大标题 、大照片、粗线条,以增强版面的视觉冲击力、影响 力 和易读性 。版面上 ,标题字号普遍加大 ;图片地位不断提高 。新闻照片数量增 多、质量提高 、篇幅川大 ;具有图解内容和活跃版面双重功能的图示(包括统计图表 和各类示意图)与新闻漫画在版面上也大量出现 。稿件加线围框 、线条运用更加频 繁 。所有这些都使现代报纸版式越来越醒目 。

二 、整齐 :模块版式 ,简洁明快

世纪 9 年代以前 ,我国报纸传统的版式是穿插式 ,其编排方法讲究稿件与 稿件之间的紧密相连 、穿插咬合 、拐 文 、包题以及文文相套,其特点是版 面浑然一 体 ,空间充分利用 ,但是也给人以眼花缭乱之感 。 世纪 9 年代以后 ,国内报纸 版面的稿件编排普遍采用了模块式结构 ,其特征是每篇稿件的题 、文 、图组合配置 之后 ,外部轮廓均呈四边形( 长方形或正方形) ,整个版面由一个个四边形的模块组战 。其优点是干净 、规整 、大方、排版简便 、方便读者阅读和剪报 。但也容易出现通 道 、断裂 、碰题等现象 。

三 、纯正 :条理清晰 ,自成风格

版面语言的纯正是通过单纯的版面形式表现出丰富的内容 ,追求条理性的秩序美 。单纯的版面形式体现在标题和线条安排上.现代报纸版 式以横题为主 ,一块版面虽然字号不同 ,但字体基本一致 ,给人以简洁利落之感 ,可 以很快捕捉到信息 ; 线条虽有宦线 、曲线、花线之分.但直线因方 向明确 ,简洁明快 ,愈来愈受到报版设 计者的青睐。

四、绚丽 :鲜艳夺目 ,表情达意

我同破纸彩色版而出现后 .使颜色成为现代报纸版面重要的构成要素 和表现 手段 ,报纸编辑对版面 语言的运用 ,从字符选择 、线条安排 、网纹铺设 ,i!J 题文配置 、 稿件构形 、版面布局.都要考虑与色彩运用的规律相符合 。报纸版面色彩安排的协调性 ,在版面的结构关系上有明显的体现 。比如.利用 不同色调的对比效果.来调整版面的强势关系 。在传统的非彩色版面 ,强势关系的 协调主要靠标题的大小 、标题装饰的程度 ,线条和底纹的设置等手段 。彩色版面在 这些手段的基础上 ,又增添了颜色效果 ,通过 色调的烘托 .可以使这些手段在表现上有更丰富的变化.使强化或弱化的控制更加灵活 ,伸缩空间更大 。但是在色彩运 用上要注意的问题 :一是避免整 版颜色偏一 ‘ 造成单调与沉闷 ;二是避免某一局部 色影强化 ,导致整版色彩失衡 。

新媒体编辑的知识目标与能力目标

知识目标

1. 了解新媒体的概念和发展历史 ;

2. 掌握新媒体的主要形态特点 ;

3. 掌握新媒体编辑的基本要素 ;

4. 掌握新媒体编辑的基本方法和流程 。

能力目标

1. 能分析新媒体的主要形态和特点 ;

2. 能根据新媒体相关知识对指定内容按照不向媒体要求进行基本编辑;

3. 能运用新媒体编辑工具进行简单的新媒体编辑加工 。

编辑认知新媒体

案例导人

  看下列 图片( 图 9. 1 至图 9. 6 ) ,请同 学们分析 一下 ,哪些 可 以根据它们的传播 方 式和特点分类成 为 一 类媒体 ,有哪些是新媒体 ?

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以上六种媒体形式 ,新浪网 的首页和微博可 以称为 网络媒体 ,手机报和手机短信可以称为 手机媒体 ,《 中国教育报》和《 人民 教育》 杂志 可以称为 纸质媒体 。纸质 媒体为 传统媒体 ,网络媒体和手机媒体为 新媒体。你对上述分类有何看法 ?请说出理由 。

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