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企业报版面语言及其传达技巧——编排手段新闻编辑运用校队技术,校对的运用

编辑:www.hongrenju.com.cn 内容来源:www.hongrenju.com.cn 时间:2017-09-17
• 文章导读
版面语言及其传达技巧——编排手段编排手段编排手段是安排版面所采用的物质手段,是版面语言的一种基本形式。版面编排手段包括字符、图像、线条、色彩。(1)字符字符是报纸传递信息的主要符号。在版面编排中,字符的变化主要看字体与字号。字
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版面语言及其传达技巧——编排手段

编排手段

  编排手段是安排版面所采用的物质手段 ,是版面语言的一种基本形式。版面 编排手段包括字符、图像、线条、色彩。

( 1 ) 字符

  字符是报纸传递信息的主要符号。在版面编排中 ,字符的变化主要看字体与 字号。字体是指字的外形 ,按形状分 ,有正方体 、长体和扁体三种。按笔划特点分 , 有报宋 、黑体、楷体等 20 多种。不同的字体具有不同的个性 ,可使读者产生不同的 心理感受 ,如黑体表现为理性的现代感 ,宋体 、罗马体表现为古典感 ,行楷 、魏碑具 有传统的内涵 ,花体则表示典雅与浪漫 在选用的字体中 ,加粗 、变细 、拉长 、压 扁或以调整行距来变化字体大小就能产生丰富多 彩的视觉效果 。整个版面以选择 两到三种字体为宜。

( 2 ) 图像

  指报纸上通过摄影或绘画所显示的形象 ,包括照片 、绘画、图表、有美术装饰的 题头 、栏头 、版头以及报花等 。作为一种版面元素 ,图像是最具有强势的编排手段 , 好的图片不但可以增强文字的表现力和感染力 ,更可以成为报纸版面的视觉中心 , 起到美化版面 、平衡视觉 、评价和表示情感的作用 。现代报纸版面改革与发展的 一 个重要趋势 ,就是图像愈来愈受到重视

( 3 ) 线条

  线是用来分割区域、划分版块 ,在版面上起到清新有序的感觉 。不同粗细线条 的运用有不同的视觉效果 。粗线的特点是大气 、庄重 、硬朗 、平衡力和分割力强;细 线的特点是精巧 、秀美 、简洁 、精致感和秩序感强 。在应用中要讲究粗细 、长短的构 成关系 ,巧用对比的手法 ,形成版面和谐的感觉 。

( 4 ) 色彩

  版面可采用套色 、彩色。在现代彩色报纸上 ,色彩不仅是一种美学符号 ,同时 还是一种情感性很强的编辑符号和版面元素 ,不同的色彩可以表达特定感情 ,烘托 特定气氛 。一般来说 ,冷色系表示冷静 、清朗 、深沉等情感 ,暖色系具有热烈 、温暖 、 活泼等特质。

  特别要强调的是 ,空白也是一种“ 不着色的色彩” 。适当地留白 ,版面会生动 清晰 ,增加版面的节奏感 ,收到“ 此处无色胜有色” 的效果。一般可在标题部位 、分 栏空隙留白。

新闻编辑运用校队技术,校对的运用

  编辑 、出版、发行这三者是出版工作的整体 ,它是传播 、积累思想和文化成果的 重要手段。校对是整个出版工作中的重要 一环 ,它要求以质量取胜 ,既要保证校样 上的文字 、公式、标点、数据、计量 、图表等方面与原稿相符 ,消灭版面上的 一切错 误;又要努力发现原稿上的错误 、疏漏和不妥之处 ,及时提交编辑部门解决 。

  一种出版物从写作到成书或成品 ,需要经过许多环节 ,每一个环节都有 一个质 量问题。只有从著译者 、誉抄者 、编辑 、美术装帧 、技术设计 、排字 、电子计算机录 入 、校对到印刷工作人员 ,都十分重视质量问题,才会有高质量的出版物。其中 ,校 对质量占有重要的地位。

  出版物的质量 ,首先是它的思想内容,但是 ,思想内容是通过语言文字来表达 的。如果校对工作中有了差错 ,好的思想内容用文字印出来时就会变了样子 ,轻则 文字标点混乱 ,使人读不懂 ,莫名其妙:严重的还会闹出笑话或造成政治事故 ,产生 很坏的影响 。譬如 :“设有” 成了“没有” 、“公里” 成了“公厘” 、“ 基地” 成了“ 基地” 、 “宾馆” 成了“殡馆” ,还有“ 解放前 、解放后” 、“ 大革命、反革命” 、“ 社会主义 、机会 主义” ,虽然只有一字之差 ,意义却完全相反 。如果没有校对出来 ,便会酿成经济损 失和政治事件 。又如 :农药配方的比例数字 ,即使是一个小数点的误差 ,也可能危 及植物生长和动物的生命;科技医药书 ,一个文字的错误 ,一个数字的出人 ,一个符 号的误差 ,可能产生大量的废品,甚至危及人命;地图上的点 、线的易位,一星半点 的误差,也会导致“ 失之毫厘 ,谬以千里” 的恶果。因此可见,校对工作在提高出版 物质量中的地位是多么重要 !

技能提示

  专业校对人员的 工作是比照原稿对打印 稿进行逐字 逐句 的校对,找 出所有排 版错误 ,包 括 拼写 、标点 符 号 、字 体 、字 号 、数 学公式 、符号 正斜体 、上下标、字符格 式 、段落格式、标题格式等 。对于原稿中的错误 ,校对人员将作出标记 ,提 醒作者作 出相应的修改。

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