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编辑:www.hongrenju.com.cn 内容来源:www.hongrenju.com.cn 时间:2017-09-17
• 文章导读
企业报组版的版面安排方法版面安排方法版面安排,又称版面配置,版面设计,稿件安排,就是稿件在版面上所占地位的上下、左右、大小、多寡和互相关系的处理。稿件配置是按照一定的报道意图将稿件合理搭配、组织成有机完备的版面整体。稿件配置、版面设计具有强烈的政治倾向性和艺术技巧性,是报纸组织宣传、编辑出版了作的最后环节。(一)同题集中同题集中就是把
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企业报组版的版面安排方法

版面安排方法

版面安排 ,又称版面配置 ,版面设计 ,稿件安排 ,就是稿件在版 面上所占地位的 上下 、左右、大小、多寡和互相关系的处理 。稿件配置是按照一定的报道意图将稿 件合理搭配 、组织成有机完备的版面整体 。稿件配置 、版面设计具有强烈的政治倾向性和艺术技巧性 ,是报纸组织 宣传 、编辑出版了作的最后环节。

(一)同题集中

同题集中就是把内容有关联的稿件放在 一个标题之下集中发表 。其好处是可 以通过稿件的巧妙组合 ,以及标题的点睛 ,使稿件表现力得到升华,便于阅读和理 解 ;还可以减少单独发表时标题的重复 ,既节约版面 ,又使报道显得更为精练 。

同题集中是以稿件之间存在着 一定相互联系为 条件的 。同题集中的方法 :一 是横向联合 。就是将相同内容 、相同报道对象 、相同特点等稿件集中在一个标题下 发表 ,突出其“同一” 。二是纵向连续 。即报道同一事件连续发展过程的若干篇稿 件 ,集中在 一个标题下发 表 ,可以便 事件的来龙 去脉显得更加清楚 。三 是反向对 比。即把内容相矛盾的稿件集中在 一个标题之下 ,通过标题的对比 ,揭示事物的矛 盾性质 ,能引发读者更多的联想和思考 。四是多向参照 。即将几篇新闻内容相同 , 而消息来源不同的新闻置于一个标题之下 ,相互参照 ,有利于 读者全面了解新闻内 容并进行正确的判断 。

同题集中的稿件安排次序是 :重要的在前 ,次要的在后 ;最新发生的在前 ,稍早 发生的在后 ;表扬的在前 ,批评的在后 。采取同题集中要根据楠件具体情况决定 , 重要稿件宜单发的 ,就不宜合编 ;同题集中还要解决好版面变化和l美化问题 。

( 二〕 专栏集纳

就是利用专栏形式集合组织稿件 。专栏是 由若干个具有共同性的稿件所组成 的自成格局的局部版面 。共同性 ,是指 同一主题 、同一 内容、同一特征 或同一体裁 。 自成格局,是指在在整个版面中有 栏 目题或专栏题,四周围框或勾线 、铺底纹 ,为单 独编排的局部版面 。

专栏按其构成来看 ,有单一性和l集合性两种 。单一性专栏每期只发一篇稿件 . 具有连续性 ,栏目主旨 、内容 、特点、名称设置相对稳定 。

集合性专栏是两篇以上稿件组合而成的 ,分为连续和非 连续两种 。非连续集 合性专栏是一次性多篇稿件的集纳 。连续集合性专栏是在一定时期内连续多次的 多篇稿件集纳 。集合性专栏成为日常组织稿件的一种重要的形式 。

集合性专栏的特点和优势是 :变分散为集中 ,寓多样性于统一 ,显独特于整体 。 集合性 专栏的编辑要领.一是提炼主题 。要善于发掘稿件间富有新意 、符合读者需 要的有相同因素的内容 ,并将其凝聚 为整个专栏的统 一主题 。二是精 编文字 。集 合性专栏是若干篇稿件组织在一起的 ,因此 ,各篇稿件要各有特点 ,标题和文字不 能重复 ,且要注意相互呼应 、配合,对文字需要精雕细刻 。三是 讲求整合 。集合性 专栏中的各篇稿件既要有同 ,也要有异 ,做到同中有异 、异中有同。要 注意各篇稿 件间的配合 ,使稿件间形成互补 ,发挥整体优势 ,取得更好的传播效果 。报纸需要 刊登的稿件很多 ,而版面容量有限,为了使稿件能互补而增强传播效果 ,往往需要 编辑的“挤功” 。“挤”不仅要善于运用编辑方法 ,对稿件进行删节 、综合、转版等 ,使之··挤”上版面.而且更需要编辑心中有读者 ,有精品意识.不满足于平庸.不甘于凑 合了事 。

( 三) 专版集结

以全版或除广告之外的大部分版面篇幅刊登一组具有共同性稿件的版面,称为专版 ,也称专页 。专版与专栏相似 ,都是由 一组具有共同性的稿件所组成 ,只是 所占据的篇幅不同 。专版是全版 ,专栏只是版面巾的局部

编辑概论新闻编辑出版书刊的书评与技能提示

书评相关介绍

( 1 ) 概述

   书评 ,即对出版物的内容进行介绍或评论 。是实事求是地对图书内容和形式 进行价值判断,帮助读者更好地掌握图书内容 ,有效地沟通作者 、读者和出版者信 息的桥梁。

  ①介绍性书评 ,主要介绍图书基本信息,如作者 、书名 、出版社、图书内容 、装帧 设计等。具有广告性的特征 。

  ②评介性书评 ,是评者通过对书籍知识 内容的特点 、风格 、主要成就或价值 、缺 陷进行阐述 ,引导读者阅读的一种评价性文章 。具有导读性的特征 。

  ③阐述性书评 ,是就书籍中某一问题或观点作深入探讨或反驳 ,发表自己个人 见解的评价性文章 。

【技能提示】

  一句话 书 评 ,即用 一句话书 评的形式对作 品 内容进行概括介绍 。要 求 所用 词 语要简短井有力度 ,另 外还要注意适 当地修辞 。如对《 史记》 进行的 一句话 书 评有 “ 史家之绝唱 ,无韵之离 骚” 和“ 历史的长城 ” 。

( 2 ) 内容

  ①自我简介 。书评的作者其实也是图书的读者 ,简单的自我介绍可以展示评 书者客观的观点( 即仅为自己阅读的感想) ,又能使读者从评书者的信息( 如个人 经历 、学术成就等) 中得到一定的信任。

  ②内容结构。书评作为图书宣传材料的 一种 ,大多是对其中某些内容进行介 绍或评论 ,也有向读者推介宣传的功效 。所以应将书籍大概结构 、中心思想等信息 作简要交待 ,方便读者回顾和认识 。

  ③收获和建议 。一本书读完后 ,里面的知识或多或少对自己有所帮助 ,如教给 我工作 、学习和生活的方法或技巧 、明白的道理等 ,既是自己阅读后的一种体会也 是对其他读者的一种推介 。另外 ,也可以凭自己的阅读经历 ,向读者推荐较为科学 有效的阅读方式或学习方法 。

  ④问题和建议 。和其他事物一样 ,书并不是完美元瑕的 ,图书存在的问题元外 乎内容知识表述和外观装帧设计两种 。在书评中提出的问题或建议 ,既可以对读 者提醒或指导 ,又可以让出版社收集有效的反馈信 息。

技能提示

读后感 与 书 评的 区别

  读后感是读者就书 中某些内容引发的联想 、感受 或启 示 ,多 以夹叙夹议 ,或抒 情为体裁 ;而 书评是读者对书 中某内容或观点进行介绍或评价 ,并对此发表 自 己 的 看法 。

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