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开头、结尾、过渡、照应收稿曰期 医学专著一八一一

编辑:专著出版 内容来源:http://hongrenju.com.cn 时间:2017-08-03
• 文章导读
开头和结尾、过渡和照应都是文章的一个有机组成部分。开头和结尾,由于它们所处的特殊位置,使它们在文章中有着特殊重要的功用,所以,人们对它特别关注。(1)开头开头,位置显著,引人注目。作者常常用开头的一段话,开宗明义,为全文定下基调。科技文
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开头和结尾、过渡和照应都是文章的一个有机组成部分 。 开头和结尾 ,由于它们所处的特殊位置,使它们在文章中有着特殊重要的功

用,所以,人们对它特别关注 。

(1) 开头

   开头 ,位置显著 ,引人注目。作者常常用开头的 一段话,开宗明义 ,为全文 定下基调。科技文章的开头大多数被称作引言、前言、序言、绪言,等等。

开头包括下述内容:

① 题目的由来;

② 目的;

③ 范围;

④ 展开方案 ;

⑤ 读者对象。

(勾 结 尾

   结尾 ,也处于显要地位 ,功用特殊。科技文章的结尾,多叫结论或结语 ,是 全篇的概括和总结。它既能对文章起到收束作用 ,又能给读者留下深刻的 印象。

科技文章的结尾可以是下述内容 :

① 一组建议;

② 一组结论;

③ 一份总结;

④ 结束语。

目缩 辑 悟 语

很多时候是四种结尾的某种组合 。

( 3 ) 过 渡

过疲 ,是指上下文之间的衔接 、转换 ,是保证文脉贯通的重要手段 。 过渡一般用于下列情况。

① 论述问题 “由总到分” 或 “由分到总” 开合关键处。

② 文章内容由一层意思转换为另一层意思的交接、转折处。

③ 叙述与议论的转接处。

   科技文章中采用的过渡手段,主要是重复使用关键词,使中心句上挂下联 。 此外,也可采用一些过渡词语 ,如 “既然” “ 那么” “虽然” “ 但是” “ 因为” “所以” “尽管” “还是” “ 即使” “也” 等,除了采用 “ 过渡词语” 外,还可用 “ 过渡段” “过渡句” 等。

(4 ) 照 应

照应是指前后内容上的关照、呼应。它的作用是保证全篇结合成一个整体。 照应主要有以下三种情况 :

① 首尾照应 ,即开头和结尾相呼应;

② 前后照应 ,即前后段之间的呼应;

③ 文题照应 ,即行文和标题相呼应 。

   符号是传达某种信息的标志符 ,简明易懂。符号应用得非常广泛 ,几乎遍及 所有领域 。编辑在工作中接触最多的是量符号、单位符号、数学符号、物理学符 号、化学符号、标点符号等 ,这些符号的用法 “国家标准” 都有规定,为了使用 方便 ,这些标准被汇集在 《作者编辑常用标准及规范》 ( 第三版) 中。

本节仅就编辑工作中常出现错误 的一些符号进行分析。

① 收稿日期指编辑部收到文稿的日期 ,必要时可加注修改稿收到日期 。 这是确认作者新发现 、新发明的日子,不可或缺,科学史上最有名的“ 进化

 论” 是达尔文先提出的 ,还是华莱士先提出的争论 ,足以说明注明收到文稿的日 期的重要。达尔文乘调查船走了 许多地方 ,得出了生物进 化论的认识。出于慎 重 ,只在好朋友中谈论,没有发布 ,华莱士初出茅庐 ,在 22 岁时发表关于生物 进化论的观点,达尔文见到文章后,后悔没有将自己多年形成的观点公之于世。 好在他的好朋友们都是著名的科学家 ,为他作证 ,并为之与华莱士斡旋 ,得到华 莱士的响应 ,二人没有为优先权问题走上法庭。牛顿与莱布尼茨为了 “ 微积分” 到底是谁先提出的问题争执多年 ,闹得很不愉快 ,则是一个反面的例子 。

② 收稿的日期可排在篇首页的 地脚 ,并用 8 12 字长的细线与正文分开 。

   为了了解汉字之源和汉字的构成规律,我国历代的知识分子中总有一些人在孜 孜以求。许慎是其中的佼佼者 。中华书局 1963 年影印出版的《说文解字》 的前言 中[ 12] I ,介绍了许慎的生平和《说文解字》 :“ 《说文解字》三十卷 ,后汉许慎撰。慎

字叔重,汝南召陵(今河南鄙城县东) 人。由郡功曹举孝廉,再迁,除波长,人为太 尉南间祭酒。尝从贾遥受古学,博通经籍,时人为之语曰 :‘ 五经无双许叔重’ 。所 著除《说文解字》外,尚有《五经异义》《淮南鸿烈解沽》等书。今皆散逸。”

   许慎撰 《说文解字》 ,创稿于汉和帝永元十二年 ( 100 年) ,至汉安帝建光元年 ( 121 年) 九月病中,始遣其子冲进上。从创稿至最后写定历时22 年,为生平最精 心用意之作[ 12] 1 。从公元 121 年到现在,历经近两千年的风风雨雨,《说文解字》

仍是研究汉字须央不可离的重要工具书,是一部划时代的字书。

许慎的 《说文解字》 收宇 9 353 个。经典和别的字书里的字 ,他都搜罗在

 《说文解字》 中,而且小篆之外 ,兼收缩 ( 音 zhδu ) 文 ( 即大篆) 223 个字。许 慎说:“宣王太史箱作大篆十五篇,与古文或异。” [ 12]314 《史籍》 为周宣王的太史 籍所作,“史籍” 是书记必读的意思。这本书里的文字被称这箍文 ,又称为 “ 大

 篆” ,字体和小篆差不多。这里说的 “古文” 是鲁恭王所得到的孔子宅 “ 壁中 书” ( 藏在墙壁夹层中 的书) ,用张仓所献的 《春秋左氏传》 的字体 ,大概是晚 周民间的别体字。

许氏首创了按偏旁部首将 9 353 个字分属于 540 个部首中 ,以便查找。 书中的每个字都有说明,用晚周人作的 《尔雅》 ,扬雄的 《方言》 以及经典

 的注文的体例。这部书意在帮助读者通读古书 。它保存了小篆和一些晚周文字 , 让后人可以溯源沿流 。现在我们研究、认识商周文字,探寻汉以来字体演变的轨 迹 ,都得凭这本书。

   但是,这部书能流传至今,也经历了磨难,很不容易。该书成书后 ,经过近千 年的传抄,至宋朝时,错误遗脱非常严重 ,违失本真。雍熙三年 ( 986 年) 宋太宗 命左散骑常侍徐钱等校定,校定后付国子监雕版印制,始得流传至今。

谈汉字结构 ,离不开 “六书” 之说。

《说文解字 ·叙》 说:“六书一曰指事 。指事者 ,视而可识 ,察而可见 ,二

 (上) -=- ( 下) 是也;二曰象形。象形者 ,画成其物 ,随体语油,日月是也;三 日形声。形声者 ,以事为名 ,取譬相成 ,江河是也;四曰会意。会意者 ,比类合 谊,以见指捐,武信是也;五曰转注。转注者 ,建类一首 ,同意相受 ,考老是 也;六曰假借。假借者 ,本无其字 ,依声托事 ,令长是也。” 分别解释一下这段 话的意思。

   指事 ,是指用抽象的符号指示无形的事类。初看起来可认识 ,再看就能了解 意义 ,如 “上” “下” 二字就是指事字。朱自清在 《经典常谈》 中说:“ ‘ 二’

 ( 上) ‘ τ’ (下) 两个字 ,短画和长画都是抽象的符号 ,各代表着一个物类 , ‘ 二’ 指示甲物在乙物之上 ,‘ 士’ 指示甲物在乙物之下。这 ‘ 上’ ,‘ 下’ 两种 关系就是无形的事类。又如 ‘ 刃’ 字,在刀形上加一点,指示刃之所在。” 再 如 ,要表示 “本” ( 树根) ,就在木 ( 树) 的下部加一个点 ,这个点就表示树根 所在处。“ 末” ( 树梢) 就在 “ 木” ( 树) 的上部加一点,这个点就表示 “ 末”   象形 ,就是画出物体形象的概貌 ,画的时候要依着物体的自然形状 ,随弯就 弯地描绘出来 ,如 “ 日” ,“ 月” 就是象形字。“ 日” 像太阳 ,“月” 像新月。

   形声 ,是两个字合成一个字 。一个字是 “形” ,一个字是 “声” 。“形” 是意 符,“声” 是音标。“ 以事为名” 指的是意,“取譬合成” 指的是 “声” ,“ 江” “ 河” 这两个字 ,“ γ’ ( 水) 属于 “形” ,是意符 ,“工” “ 可” 是属于 “声” , 是音标。

但 “声” 也有兼意的 ,如 “浅” “钱” “ 贱” 三字,“ 水” “ 金” “贝” 是

形 ,同以 “戈” 为 “声” ,但“ 水” 小为 “浅” ,“金” 小为 “钱” ,“贝” 小为 “贱” 。三字共有小的意思,正是从 “ 戈” 字来的( 13]10-11 。

   会意 ,“ 比类合谊,以见指揭” 是指把两个或两个以上的字组合在一起成为 一个新的字 。这个新字的意义是组成的两个或两个以上的字的集合 ,“武” “信” 二字就是会意字 ,“武” 字由 “ 止、戈” 二字组合而成 ,“ 信” 字由 “ 人、言” 组合而成。

   转注 ,“建类一首” 是指具有同一部首 ,“ 同意相受” 是指几个部首相同的 同义字可以互相解释。例如 “考” “老” 就是一对转注字 ,它们同属 “ 老” 部, 也就是许慎所说的 “建类一首” ,“ 考 ,老也” “老 ,考也” ,二者互为解释 ,这 就是同意相受。

   再如 “绩” 与 “ 缉” 同属于 “ 主 ” 部,读音相近 ,意义也相同 ,可以互相 解释 ,这也是一对转注字 。

同义字的兹生 ,大概是各地方言不同和古今语言演变的缘故 ( 13] I I 。

   假借 ,“ 本无其字 ,以声托事” 是指口语里已经有这个词 ,但没有代表这个 词的字 ,需要借用与其以音相同的字来代替 ( 托事) ,例如 “令” 的本义是 “命 令” “号令” 等,但因其读音与“ 县令” 之 “ 令” 相同 ,于是就借 “命令” 之 “令” 为 “ 县令” 之 “令” 。“长” 的本义为 “年长” ,但因其读音与 “县长” 的

“长” 同音,就借 “ 年长” 之 “长” 为 “县长” 之 “ 长” 。 假借全取发音相同或相近的字 。与字义毫不相关。如代词 “予” “ 汝” “ 彼”

 等,虚助词 “于” “以” “ 与” “ 而” “则” “然” “ 也” “乎” “ 哉” 等,都是假 借字。

   假借字本因有音元字 ,但后来本来有字的也借用别的字。所以人们现在所用 的字,本义的少 ,引申义的多,一字多义便是这样来的 。由此可见假借意义的广 大 ,但一宇借成多字 ,很不容易分辨,容易产生歧义 ,给使用也带来了不便。晋 以后,通行了四声,将同一个字分成几个音 ,让意义分得开些 ,如表示 “ 久远”

 的 “长” ,读平声 ( chc'.mg ) ,“ 县长” 的 “ 长” 读上声 ( zh凸ng ) ,这样一个字 变成几个字就容易区别了。

   事实上 ,“指事” “ 象形” “ 形声” “ 会意” 四者是造字之法;“ 转注” “ 假 借” 是用字之法。

   还要说明的是:“六书”是古人根据已有汉字归纳出来的结构理论 ,而不是 先有了这些理论 ,才据此去创造汉字 。

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